程一鸣，世界杯英格兰队vs丹麦队谁会赢？
2018级经济学本科生，保研至中央财经大学世界杯英格兰队vs丹麦队谁会赢？
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科研经历：
1、数学竞赛北京市三等奖
2、数学建模竞赛全国二等奖
3、挑战杯北京市三等奖
4、“人文之光—社科学子学术支持计划”项目负责人校三等奖
5、两项新苗计划（大学生消费相关，金融）
获奖情况：
1、数学竞赛北京市三等奖
2、数学建模竞赛全国二等奖
3、挑战杯北京市三等奖
4、“人文之光—社科学子学术支持计划”项目负责人校三等奖
5、校级一等奖学金、二等奖学金、校三好学生
社会实践：中国社会科学院社会学所的中国社会状况综合调查项目
学生工作：
大一：学生会体育部干事
大三大四：班级文体委员
Q：你如何安排日常的学习时间？有哪些提高效率的小技巧？
A：一般会提前计划好行程，留足充裕的时间来完成老师布置的作业，复习教材与课件，并提前预习，空余的时间都会选择在图书馆自习。休闲娱乐的话，会保证每周打一到两次的篮球，也经常和同学外出聚餐、逛商场，但学期内一般不打游戏。小技巧的话，第一是尽量不要在学习中间玩手机，保证一定时间的连续学习。然后每周定一个明确的学习目标，比如说这周要复习宏观经济学、并要自主完成课后习题。
Q：你有哪些坚持并获得成果的自学经历？
A：我个人意义上大学一直坚持的自学经历其实很简单，就是坚持阅读教材，完成教材的课后习题。因为我是一名转专业学生，刚来的时候基础非常薄弱，所以我就拿起教科书自学，于是就养成了看教材、做课后题的习惯。很多自己阅读后不明白的地方，再听老师讲解，就会有种豁然开朗的感觉，对于专业知识的学习非常有帮助。我也希望大家能够抓住课本，养成延伸阅读的习惯，
Q：你是如何确定最终学习的方向的？
A：这个问题也是一度困扰我。在选择方向的时候，大家可能也会像我一样，起先很难发现自己的兴趣所在，觉得学什么方向都行，我的建议是勇敢迈出第一步，把握好各种校内校外的机会，参与到不同的科研项目中，真正找到自己的兴趣所在，不要光停留在想象中。多与导师交流、阅读经典论文、争取主持一项课题，都会让你对某一个方向认识更加深刻，在这一过程中更好地评估自己的能力，从而真正确定适合自己的方向。
Q：你从什么时候开始规划保研，每个阶段的主要准备重点是什么？
A：可以说是我大二结束时觉得自己有机会保研后，就开始规划保研了。大二期间有意识关注各种保研信息，注重参加一些竞赛、科研项目；从大三寒假开始，梳理个人获得的奖项，完成一部分保研文书的写作，并开始联系老师。
至于准备重点，我认为在大一大二时期要重点学好专业课、打好基础，一方面大一大二的课程对绩点的影响非常大，往往决定一个人能否保研，并且也可以不用担心大三重修占用时间的问题；另一方面，在参加夏令营过程中，考核的知识很大一部分都来自于前两年的课程。此外，也要适当参加一些大创、新苗等项目，这可以很大程度上丰富自己的科研经历。至于大三，上学期依旧是要以专业课为主，因为很多学校的夏令营看的是前五学期的成绩，另外要抽时间完成一篇经济学的学术论文，用来当做夏令营的参营论文。下学期，同样成绩要稳住，其他时间主要是搜集目标院校的报名考核信息，及时投递。
Q：关于夏令营的选择、准备与考核，你有哪些经验？
A：大家都会有自己心仪的院校，当前疫情下，每个人都有了更多的选择，这也同样意味着竞争更加激烈，很多优秀的同学都会拿到很多offer，所以这一过程我还是建议大家选择海投的策略，不要非心仪的院校不投，要抓住一切可能的机会。投递过程中，也可以不局限于经济学，包括教育学、法硕等等，只要是大家心仪院校的，都可以尝试。虽然竞争很激烈，但也会有很多院校给我们机会，所以在夏令营期间不能因为没有入营就太过焦虑，而且很多时候入营之后的竞争会变得更加激烈，所以要保证专业知识的温习巩固。入营考核一般分为笔试和面试，不同学校要求不同，其中重点需要准备的是中英文的自我介绍，然后再根据不同学校的考核要求，特别准备。自我介绍过程中主要介绍自己的学习情况、科研经历，一般三到五分钟为好。
Q：除了优秀的成绩与申请结果，大学生活还带给你哪些收获？
A：我在认识自己的道路上迈出了更大的一步，我更加明白自己想要做什么，对自己未来规划有了更加清晰的认识。学习之外，我在这里也遇到了很多志趣相投的知己，也收获了丰富多彩的生活，有各种各样的“舞台”可以全方面展现自己：策划过校园活动，上台跳舞，参加王者荣耀比赛，参加北京市田径运动会，代表学院参加篮球、足球比赛等等，都是我最宝贵的回忆。
Q：你认为在大学的学习过程中，有哪些容易走入的误区？
A：第一个误区大概就是：我不保研，我就不用好好学习；第二个误区就是：我学习就是为了保研。我个人认为，在大学，每个人的目标都不一样，但不论是考研、保研、出国还是就业，良好的学习习惯、认真对待学习的态度，都是必要的，而不是达成某一个目标而不得不做到。明确学习不仅是拿多少分，尤其在在大学，更重要的是培养独立学习的习惯——没有人去监督你的情况下，自学的能力更为重要。
